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PROBLEMAS

ATIVIDADES COM DEZENAS E TABUADA

ATIVIDADE COM TABUADA

TABUADA DA MULTIPLICAÇÃO

Tabuada da Multiplicação

Você que aprender a tabuada! Vamos aprender diversas formas e métodos diferentes, você vai saber tudo sobre tabuada depois deste especial!

Você sabe quanto é 2 x 3? E 7 x 8? Bem, se está ficando difícil, é importante você continuar lendo esse especial...

A multiplicação não é um “bicho de sete cabeças” e quando você compreende como funciona fica até divertido fazer essas contas e resolver problemas.

Para começar, é importante entender que a multiplicação nada mais é do que a soma de parcelas iguais, como por exemplo: 3+3+3+3 = 4 vezes repetindo o número 3 ou 4x3 = 12.

Agora veja algumas maneiras divertidas de saber a tabuada de multiplicação sem precisar decorar...

Tabuada na tabela

1. Pegue um papel quadriculado e delimite com canetinha 10 quadradinhos na horizontal e 10 na vertical. No primeiro quadradinho você deve escrever o sinal de multiplicação;

2. Na sequência, escreva números de 1 a 9 tanto na vertical como na horizontal;

3. O restante dos quadradinhos deverão ser preenchidos seguindo o cruzamento dos números na vertical e horizontal.
 A primeira linha e coluna é muito simples de montar porque você deve dar os resultados da tabuada do 1, mas continuando a cruzar os números das outras linhas e colunas você vai perceber que existe uma forma bem fácil de preencher a tabela com os resultados da multiplicação... Descubra qual é o segredo!

Tabuada com os dedos

Veja como podemos multiplicar 6 x 8 com os dedos...

1. Em uma das mãos, abaixe tantos dedos quantas unidades o 6 passa de 5, portanto abaixamos 1 dedo;

2. Na outra mão, abaixe tantos dedos quantas unidades o 8 passa de 5, portanto abaixamos 3 dedos;

3. Agora some o número de dedos abaixados, exprimindo a soma em dezenas. No exemplo temos 1 + 3 = 4 dezenas, isto é, 40 unidades;

4. Agora multiplique os números de dedos levantados: 4 x 2 = 8 unidades;

5. Para obter o resultado final, somamos os valores encontrados: 40 + 8 = 48. De fato: 6 x 8 = 48!

Agora um desafio: faça o mesmo processo para resolver as seguintes multiplicações: 7 x 8, 6 x 7, 7 x 9 e 6 x 9.

Tabuada segundo os árabes

Veja como os árabes faziam para multiplicar números com dois ou mais algarismos:

1. Para multiplicar, por exemplo, 185 x 14, faça três quadrados em uma linha e dois quadrados como colunas, porque 185 tem 3 algarismos e 14 tem 2 algarismos;

2. Trace diagonais nos quadradinhos, voltadas para esquerda, obtendo esta grade;

3. Em seguida, multiplique os algarismos de um fator pelos algarismos do outro fator e registre os resultados na grade.

4. Agora é o último passo e você deve somar os algarismos que estão numa mesma faixa diagonal. Lembre-se que você deve considerar o "vai um". Ensine essa dica aos seus amigos! Vocês poderão fazer um torneio e ver quem consegue fazer mais rápido... 

MEMÓRIA AO CONTRÁRIO

corrida da multiplicação

1. Com cartolina e canetas coloridas, construa 100 fichas com todas as tabuadas. 2. Cada ficha deverá conter uma face com a operação e outra com o resultado. Exemplo: 2 X 3 (frente) e 6 (verso). 3. Distribua os alunos em grupos e dê início ao jogo. Cada criança deverá retirar uma ficha, ler a operação e dizer a resposta. Se errar, passa a vez para o outro grupo. 4. Ao final de cada rodada, o grupo vencedor recebe uma tampinha, palitos ou qualquer outro objeto para facilitar a contagem. 5. Nas duas primeiras rodadas, disponha as fichas enfileiradas e em ordem crescente, com a operação para cima e o resultado escondido. 6. Promova mais duas rodadas com as operações em ordem decrescente. 7. Prossiga por quatro rodadas com as fichas embaralhadas, com a operação para cima e o resultado escondido. 8. Nas duas últimas rodadas, as fichas devem estar embaralhadas, mas com o resultado para cima. 9. Ganha a corrida quem conseguir passar pelas dez rodadas primeiro.

MAIS TABUADA

Campeonato de tabuada
1. Divida a turma em dois grupos ou combine com outros professores para promover um campeonato de tabuadas entre classes. 2. Prepare algumas operações e escreva-as em papeizinhos, que deverão ser colocados em uma caixa. Exemplo: 3 X 5 3. Peça para que um aluno retire uma operação e informe o resultado. Se ele não souber, poderá usar a "ajuda dos universitários", isto é, dos alunos que já dizem saber a resposta. 4. Ganha o grupo que acertar mais resultados.

COMO TRABALHAR COM A TABUADA

Boliche com garrafas pet
1. Separe 10 garrafas pet e coloque em cada uma delas uma quantidade diferente de bolinhas de gude, de 1 a 10. 2. Posicione as garrafas como em um jogo de boliche e dê início. 3. O aluno deverá arremessar a bola e multiplicar o número de garrafas derrubadas pelo número de bolinhas de gude encontradas. Se derrubar 3 garrafas e encontrar 6 bolinhas, terá que resolver a operação 3 X 6.

ngo!

1. Distribua uma folha de papel A4 para cada aluno e peça para que dividam em 8 espaços, como uma cartela de bingo. 2. Solicite que escrevam resultados conhecidos por eles em cada um dos espaços. Exemplos: 28, 32, 72 3. Prepare algumas operações e coloque-as em um saco. Sorteie e "cante" as operações. Exemplo: 4 X 7. 4. Quem conseguir preencher a cartela primeiro deverá gritar bingo. Sugestão: Para o jogo ficar mais divertido, inclua a opção "linha" para quem concluir quatro números primeiro.